PECS IV+

PECS IV+ — это решение для перехода от карточек PECS® к высокотехнологичному средству альтернативной и дополнительной коммуникации. PECS IV+ является следующим высокотехнологичным шагом для учащихся, освоивших первые IV шага PECS® с помощью традиционных PECS книг. Приложение разработано Pyramid Educational Consultants, авторами научно доказанной и ​​всемирно известной системы альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS®. PECS IV+ позволяет пользователям создавать на Полоске Предложения™ фразы, состоящие из нескольких картинок, используя Вводные конструкции™, находящиеся на специальной странице, а также 30 цифровых страниц с карточками PECS и озвучивать их с помощью встроенного голоса.
Возможности PECS IV+:
• Приложение выглядит как обычная книга PECS с цветными страницами с вкладками, полосками на липучке VELCRO® и Полоской предложения, поэтому вы сможете создать книгу PECS IV+, которая будет выглядеть так же, как и традиционная книга PECS вашего ученика.
• Перетаскивайте изображения со страниц с вкладками на Полоску предложения, также, как в обычной книге PECS.
• Переключайтесь между страницами, прокручивая и нажимая на разные вкладки.
• Меняйте порядок изображений на Полоске предложений, не удаляя изображения.
• Очищайте Полоску предложения одним нажатием кнопки или удаляйте отдельные изображения, перетаскивая их обратно в книгу.
• Включает более 1000 изображений для карточек PECS.
• В приложение интегрированы такие особенности протокола PECS, как постоянная задержка в озвучивании Полоски предложения.
Настройте книгу:
• Открывайте или закрывайте специальную страницу с Вводными конструкциями одним касанием.
• Создавайте до 30 страниц с вкладками.
• До 28 карточек на странице.
• На каждой странице можно настроить количество полосок VELCRO®, цвет, значек категории и/или количество изображений.
Настройте странцы:
·         Используйте любые встроенные изображения Pics for PECS или добавляйте изображения из своей галереи и из Интернета.
• Меняйте текст на карточках
• Помещайте текст вверху или внизу изображений или удаляйте текст с изображений.
• Меняйте размер изображений.
•         Используйте функцию поиска в библиотеке карточек PECS.
Речь
•      Используйте встроенную настраиваемую синтезированную речь (AVSpeechSynthesizer) или записывайте собственную речь.
•       Включите основанную на исследованиях постоянную временную задержку во время «чтения» полоски предложений, чтобы создать для учащегося возможность говорить.
Выберите из встроенных профилей или создайте новые профили,чтобы настроить:
•      Как перемещать изображения: касание, перетаскивание или и то, и другое.
•      Как очистить (сбросить) Полоску предложения
• Отображение вкладки с Вводными конструкциями
• Порядок слов в предложении: чтение полоски предложений слева направо или справа налево
•       Когда читать полосу предложений: при выборе каждого изображения или одним нажатием кнопки «Говорить» после завершения составления предложения на Полоске предложения.
Отслеживайте прогресс ученика:
•      Ежедневный список Полосок предложения, составленных учащимся.
•      Еженедельный и ежемесячный анализ наиболее часто используемых изображений.
Pyramid Educational Consultants не рекомендует начинать обучение функциональному общению с помощью приложения или устройства, генерирующего речь, потому что эти высокотехнологичные варианты НЕ требуют социального взаимодействия, которое имеет решающее значение для общения и является краеугольным камнем системы обмена карточками PECS. Обучение функциональному общению должно начинаться с традиционной книги PECS. Исследования показали, что большинство учащихся могут освоить I - IV шаги традиционного протокола PECS в течение 3–9 месяцев.
Посетите сайт www.pecs.com для получения дополнительной информации о PECS.